本期6篇“我和我的双争故事”的作者均来自河北省直机关。他们中，有人驻村帮扶、心系百姓，有人恪守法治、维护正义，有人扎根基层、服务三农……尽管岗位不同、职责各异，但他们都以一颗赤子之心，奋发作为、默默奉献，用实际行动诠释“我是文明市民、要为城市争光，我是燕赵儿女、要为河北争气”的深刻内涵。这些故事充满温度与力量，映照出我省机关干部职工昂扬向上的精神风貌。
——编 者
以身示范，在点滴行动中成长
席宇艺
作为一名土生土长的河北人，一名扎根教育岗位的教师，“我是文明市民、要为城市争光，我是燕赵儿女、要为河北争气”的“双争”理念，早已成为我生活与工作的底色。
小时候，在老家的村子里，我常听长辈们讲燕赵大地上的英雄故事。特别是荆轲刺秦的悲壮，让我懵懂知晓河北儿女的忠义与担当。
上学后，我离开村子，到县城求学。县城里，文明创建的氛围日益浓厚：街道变得整洁了，垃圾桶分类摆放，志愿者随处可见。我也加入了学校的志愿队，一起维护校园卫生，维持学校秩序。那时的我，就想通过自己的点滴努力为城市添温度、为河北增光彩。
后来，我考上了大学，毕业后回到河北，成为一名中专学校的教师。站在讲台上的那一刻，我深知自己肩负的责任——不仅要传授知识，更要培育新时代接班人。课堂上，我给学生讲述河北的历史文化，从承德避暑山庄的建筑智慧，到唐山抗震精神的重生力量，让孩子们明白脚下土地的分量。
除了教学和校园活动，生活里我也努力做“争光争气”的河北市民。有一次坐公交车，一位抱着孩子的女士上车后没有座位，我赶紧起身让座。她连声道谢，孩子也奶声奶气地说“谢谢”。
还有一回，在小区里看到一位老人提着重物行走困难，我主动帮忙送到家里。老人拉着我的手说：“现在你们这些年轻人都是热心肠。”
这些看似平凡的小事，让我真切体会到，每个市民的文明举动，汇聚起来就是城市的文明风貌，就是为城市争光的生动注脚。
周末有空时，我会去逛博物馆、参加非遗体验活动。在河北博物院，看着满城汉墓的精美文物，了解它们背后的历史故事，会让我为家乡悠久的文化底蕴自豪。参观邢窑陶瓷，看着传承人拉坯、上釉，感受传统工艺的魅力，我深知传承这些文化遗产，让河北文化在新时代焕发光彩，是我们燕赵儿女的责任。
让更多年轻人了解、热爱家乡文化，传承向真向善向美的价值追求，正是“双争”理念的体现。
回顾这些年，我在成长，河北也在发展。城市的高楼越来越多，环境越来越美，文明标识随处可见。燕赵儿女在各个领域为国家、为家乡拼搏奋斗。
我深知，我只是千万践行“双争”理念的河北人之一，我们每个人的故事，汇聚成河北发展的磅礴力量。我相信，无数个“我”的努力，终将汇聚成河北更加美好的明天。（作者单位：河北城乡建设学校）