今年4月起，省文明办、省总工会、团省委、省妇联、省作协联合开展“我和我的双争故事”主题征文活动，面向全社会征集展现燕赵儿女感恩奋进、争光争气的动人故事。
他们是邮储柜员、货车司机、幼儿园老师、古乐传承人……虽身份各异、岗位平凡，却都以赤诚之心奋力书写着自己的双争故事。
这些质朴的笔触，记录下青年们扎根基层的汗水、服务乡亲的热忱、守护传统的执着、呵护未来的温暖。字里行间流淌着爱党爱国爱乡的深沉情感，闪耀着奋发奋斗奋进的青春光芒，诠释着向真向善向美的价值追求，践行着学法用法守法的行动自觉。让我们一同阅读他们书写的故事，感受青春的力量，汲取前行的动力。
——编者
2024年的盛夏，我怀揣着对幼教事业的憧憬，踏入雄安容西寻溪幼儿园的大门。
刚入职时，我常常手忙脚乱，精心设计的绘本分享，总被孩子们此起彼伏的提问和突发状况打乱节奏。当一个孩子因为抢玩具哭闹，另一个孩子不小心打翻水杯时，我急得满脸通红。
“别慌，慢慢来。”保教主任左老师安慰我，教我如何观察孩子情绪变化，用童趣的语言引导他们遵守规则。在她的帮助下，我开始认真记录每个孩子的特点，制作幼儿成长档案。为了设计出更有趣的课程，我常常在下班后向经验丰富的同事请教，反复打磨教案。
在手工课中，我收集雄安新区建设的图片、视频，将塔吊、高铁站等建筑元素融入课堂，带着孩子们用积木搭建“未来之城”；在“小小搬运工”游戏中，我希望孩子们能体验建设者的辛苦。当看到孩子们兴奋地指着自己搭建的“容和塔”，自豪地说“我也要建设家乡”时，我真切感受到，“奋发奋斗奋进”就是在平凡的岗位上不断突破自我，用专业与热情为孩子们打开认识世界的窗口。
我始终相信，教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养。
班里有个叫犇犇的小朋友，性格敏感，每天总是哭喊着要妈妈，那稚嫩又无助的声音让我心疼。我便将他带在身边，带着他熟悉幼儿园每一个角落。我会轻轻拍着他的背，安慰他说：“在幼儿园，老师就是你的妈妈，会一直陪着你。”
日子一天天过去，犇犇慢慢发生着变化。他不再哭闹，开始主动和小伙伴一起玩耍，会笑着跑向我分享他的小发现。有一次午睡醒来，教室里还有些安静，犇犇揉着惺忪的睡眼，张着小手，对着我们几个老师，脆生生地喊出了“妈妈”。
我愣愣地站在原地，一股热流瞬间涌上心头。这句“妈妈”，是信赖，更是沉甸甸的责任。此刻，我真切地意识到，我不仅是传授知识的老师，更是给予孩子们温暖与关怀的“妈妈”。
为了培养孩子们的爱心与责任感，我们开展了“我是小园丁”活动。孩子们在班级的种植角种下向日葵、小番茄，每天轮流浇水、观察植物生长。当看到孩子们小心翼翼地照顾植物，为小番茄的开花结果欢呼时，我深刻体会到，“向真向善向美”就是让孩子在实践中感受生命、学会关爱，在幼小的心灵中播下善良的种子。
工作之余，我认真学习法律法规，积极参加师德师风培训。在处理孩子间的矛盾、与家长沟通时，我始终以法律为准则，用专业和理性解决问题。
有一次，两名孩子在游戏中发生争执，一个孩子不小心抓伤了另一个孩子。我第一时间查看受伤孩子的情况，安抚双方情绪，并联系家长说明事情经过。在与家长沟通时，我客观分析事件责任，提出合理的解决方案，最终得到了双方家长的理解和认可。这次经历让我明白，“学法用法守法”不仅是职业要求，更是守护孩子健康成长的坚实保障。
时光飞逝，在雄安容西寻溪幼儿园的这一年，我收获了太多感动与成长。我将继续在幼教岗位上默默耕耘，为培养有理想、有担当的未来接班人贡献力量，让青春在这片充满希望的土地上绽放绚丽之花。
（作者单位：雄安容西寻溪幼儿园）